بررسی میزان آگاهی دستیاران گروه کودکان از مولفه های اقتصادی درمان بیماران در دانشگاه علوم پزشکی مشهد
Authors
Abstract:
مقدمه به کار گیری علم اقتصاد در برنامه ریزی برای هزینههای ارائه خدمات درمانی، جزء جدانشدنی سیاستهای نظام سلامت است. به منظور اجراء یک برنامه اقتصادی صحیح، ارائه دهندگان و دریافت کنندگان این خدمات باید اطلاعات کافی دربارهی مولفههای اقتصادی در این زمینه داشته باشند. هدف ما از این مطالعه، بررسی سطح آگاهی دستیاران گروه کودکان از جنبه های اقتصادی درمان میباشد. روش کار مطالعهی حاضر از نوع مقطعی میباشد و بر روی کلیهی دستیاران گروه کودکان دانشگاه علوم پزشکی مشهد در بهار 1394 با پرسشنامهای حاوی 19 سوال که روایی آن توسط اساتید گروه دانشگاه علوم پزشکی مشهد و پایایی آن توسط ضریب آلفای کرونباخ تایید شد، در حیطه اقتصاد درمان انجام گردید. نتایج در مورد درصد پرداخت بیمه برای خدمات بستری و سرپایی در هر حیطه درمانی حداکثر 10% پاسخ صحیح داشتند، همچنین 24% از این افراد در مورد هزینه شبتخت بخش عمومی و 2% آن ها مبلغ شبتخت بخش مراقبت ویژه را درست عنوان کردند. هیچ یک هزینهی صحیح ایمونوگلوبین وریدی را نمیدانستند. 5% از هزینهی صحیح یک نسخهی شایع اطلاع داشتند. در سوالات هزینهی خدمات، نمرات دستیاران محاسبه و از ضعیف تا عالی تقسیمبندی گردید که 93% ضعیف و 7% متوسط بودند. براین اساس میانگین نمرات دستیاران بر حسب سال دستیاری اختلاف معنیداری نداشت(441/0=p) . نتیجه گیری این مطالعه نشان میدهد که اطلاعات دستیاران از هزینههای مراقبت از سلامت ناکافی است واین مساله ارتباطی با سنوات تحصیلی ندارد. بنابراین پیشنهاد میشود مداخلاتی جهت ارتقاء سطح اگاهی دستیاران انجام شود.
similar resources
بررسی روایی و پایایی ارزیابی دستیاران از اساتید گروه های مختلف آموزشی بالینی و پایه دانشگاه علوم پزشکی مشهد
مقدمه ارزشیابی در آموزش امری متداول است، از این میان پیچیده ترین نوع ارزشیابی ارزشیابی استاد است وعلت پیچیدگی این روش را کم اعتباری و بی دقتی وسایل وروش های سنجش و اندازه گیری مورد استفاده دانسته اند. روش کار این مطالعه مقطعی توصیفی در سال1390 در دانشگاه علوم پزشکی مشهد انجام شد. تعداد 311 استاد دانشگاه علوم پزشکی مشهد، توسط 47 دستیار ارزیابی شدند و در مجموع 4293 مورد ارزیابی دستیار از استاد...
full textبررسی و ارزیابی برنامهی درسی پنهان گروه بیماری های کودکان: مورد دانشگاه علوم پزشکی مشهد
Background and objective: Educational centers in addition to developing formal goals, also achieve other goals which have undetermined outcomes and are called hidden curriculum. The purpose of this study was to review and assess hidden curriculum at pediatrics group. Materials and Methods: This study was a descriptive survey research. Target population was all of pediatrics externships at Ma...
full textمیزان آگاهی، نگرش و بکارگیری پزشکی مبتنی بر شواهد در دستیاران بالینی دانشگاه علوم پزشکی کرمان
مقدمه و اهداف: امروزه پزشکی مبتنی بر شواهد بعنوان یک رویکرد نوین و قابل اتکا در علوم پزشکی پذیرفته شده و جهت ارتقاء کیفیت مراقبتهای بالینی بیماران مورد توجه قرار گرفته است. هدف این مطالعه تعیین میزان آگاهی و نگرش دستیاران بالینی دانشگاه علوم پزشکی کرمان در مورد مفهوم رویکرد پزشکی مبتنی بر شواهد و بررسی میزان کاربرد آن بود. روش کار: مطالعه به روش مقطعی و از طریق پرسشنامهای که روایی و پایایی آن...
full textبررسی میزان آگاهی و استفاده از پزشکی مبتنی بر شواهد در بین دستیاران تخصصی دانشگاه علوم پزشکی شیراز
زمینه و هدف: پزشکی مبتنی بر شواهد (Evidence Based Medicine, EBM) ، عبارت از استفاده دقیق از بهترین شواهد پژوهشی در تصمیم گیری در مورد یک بیمار خاص میباشد که به دلیل اهمیت، در سال های اخیر توجه زیادی به آن شده است. این مطالعه به منظور تعیین میزان آگاهی و استفاده دستیاران بالینی به عنوان یکی از مهم ترین گروه های آموزش دهنده و آموزش گیرنده، از پزشکی مبتنی بر شواهد صورت گرفت. روشکار: این ...
full textتوانمندی دستیاران گروه پزشکی دانشگاه علوم پزشکی کرمان در زمینه پزشکی مبتنی بر شواهد
زمینه و هدف : پزشکی مبتنی بر شواهد روند نظاممند بررسی، ارزیابی و استفاده از نتایج بهترین پژوهشهای بالینی برای تشخیص و درمان بیماریها است که بایستی با ارزشها و شرایط خاص هر بیماری که نیاز به درمان دارد، مطابقت کند. با توجه به این که پژوهشهای محدودی توانایی گروههای مختلف کادر پزشکی را در به کارگیری پزشکی مبتنی بر شواهد مورد بررسی قرار داده است، این مطالعه با هدف بررسی توانمندی دستیاران پز...
full textبررسی میزان آگاهی بیماران، کارورزان و دستیاران در بیمارستانهای آموزشی دانشگاه علوم پزشکی جندیشاپور اهواز از برخی مفاد منشور حقوق بیماران
زمینه و هدف: اجرای مفاد منشور حقوق و جلب رضایت بیمار یکی از اصول اخلاق پزشکی است. بیمارستان، جزء لاینفک تشکیلات پزشکی- اجتماعی برای تأمین سلامت کامل آحاد مردم است. همچنین بیمارستانهای آموزشی، مرکزی برای آموزش و تجربة دانشجویان است. رعایت موازین اخلاق پزشکی و منشور حقوق بیماران جهت تأمین کیفیت خدمات و مراقبت بهداشتی-درمانی اجتنابناپذیر است. پیگیری غیرمستمر مراجع نظارتی در ارز...
full textMy Resources
Journal title
volume 62 issue 2
pages 1440- 1448
publication date 2019-05-22
By following a journal you will be notified via email when a new issue of this journal is published.
Keywords
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023